CAP Carrossier Automobile

Objectifs de la formation

À l’issue de la formation en alternance, l’apprenti est capable, au sein d’une équipe de réparation et dans le respect des règles de sécurité, d’hygiène, d’ergonomie et de protection de l’environnement :

– de collecter les informations nécessaires à l’intervention et d’appliquer la méthodologie de réparation d’un élément de carrosserie ;
– de remettre en conformité l’élément et de contrôler la qualité de son intervention ;
– de réaliser la préparation des fonds et des surfaces avant mise en peinture ;
– de remplacer un élément de structure et de mettre en conformité un vitrage.

Ces objectifs correspondent aux blocs professionnels 1 à 3 du diplôme ; les blocs 4 à 7 portent sur les enseignements généraux. Tous les blocs sont évalués en contrôle en cours de formation (CCF), à l’exception de l’épreuve facultative d’anglais, qui se passe à l’oral.

Le diplôme

CAP Carrossier automobile – diplôme de l’Éducation nationale, niveau 3 – fiche RNCP37601.

Le métier de carrossier automobile

Au sein de l’équipe de réparation, l’activité du carrossier s’articule autour de trois pôles :

– intervention et réparation sur des éléments de carrosserie ;
– préparation et application des peintures ;
– intervention sur les éléments inamovibles et les vitrages des véhicules.

Dans le pôle peinture, le CAP Carrossier automobile forme et certifie la préparation des fonds et des surfaces. L’application des peintures relève de la spécialisation de peintre automobile.

Débouchés et évolutions

Le titulaire du CAP Carrossier automobile devient un ouvrier qualifié en réparation de carrosserie (code ROME I1606). Il peut exercer :

chez un artisan carrossier, affilié ou non à un réseau ;
dans une entreprise des réseaux constructeurs (réparateurs agréés, concessions, agents) ;
chez un mécanicien réparateur automobile.

Avec de l’expérience, il peut évoluer vers des postes de chef d’équipe ou de responsable d’une unité de réparation de carrosserie. Il peut aussi se spécialiser en peinture automobile, notamment par la formation continue.

Enquête Insertion / Promotion précédente :

Taux de réponse : NC
Taux de jeunes en poursuites d’études : NC
Taux de jeunes en emploi : NC
Taux de rupture Promotion 2024/26 : 5%
Ratio du nombre de jeunes ayant obtenu l’examen par rapport au nombre de présents à l’examen : 100%
Statistiques InsertJeunes

Les trois blocs professionnels correspondent aux compétences certifiées par le diplôme (fiche RNCP37601). Chaque unité obtenue avec une note d’au moins 10/20 donne lieu à une attestation des compétences correspondantes, même si le diplôme n’est pas obtenu dans son ensemble.Bloc 1 – RNCP37601BC01 – Intervention et réparation sur élément
- Collecter les informations nécessaires à l’intervention
- Appliquer la méthodologie de réparation
- Remettre en conformité
- Contrôler la qualité de son intervention
Épreuve EP1 – coefficient 7, dont 1 pour le chef-d’œuvre Bloc 2 – RNCP37601BC02 – Préparation des fonds et des surfaces
- Réaliser la préparation des fonds
- Réaliser la préparation des surfaces
Épreuve EP2 – coefficient 3 Bloc 3 – RNCP37601BC03 – Intervention sur les inamovibles et les vitrages
- Remplacer un élément de structure
- Mettre en conformité un vitrage
Épreuve EP3 – coefficient 5 Comment ces blocs sont évalués Les unités professionnelles sont évaluées en contrôle en cours de formation (CCF). Les situations d’évaluation se déroulent au CFA et en entreprise, réparties sur les deux années de formation. Le suivi, les bilans intermédiaires et le bilan final sont établis par l’équipe pédagogique, avec le maître d’apprentissage et l’apprenti. Chaque apprenti est positionné sur la grille nationale d’évaluation de l’épreuve. Le candidat ayant déjà validé des blocs de compétences peut être dispensé des épreuves correspondantes.

Les matières générales sont enseignées et évaluées au CFA par nos formateurs, en contrôle en cours de formation (CCF). Bloc 4 – RNCP37601BC04 – Français et histoire-géographie-enseignement moral et civique Épreuve EG1 – coefficient 3 Français :

Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer
Reformuler, à l’écrit ou à l’oral, un message lu ou entendu
Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer
Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques
Rendre compte, à l’oral ou à l’écrit, d’une expérience en lien avec le métier

Histoire-géographie-enseignement moral et civique :

Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux
S’approprier les démarches historiques et géographiques
Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée
Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement
Mobiliser ses connaissances pour penser et s’engager dans le monde en s’appropriant les principes et les valeurs de la République

Bloc 5 – RNCP37601BC05 – Mathématiques et physique-chimie Épreuve EG2 – coefficient 2

Rechercher, extraire et organiser l’information
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
Expérimenter, utiliser une simulation
Critiquer un résultat, argumenter
Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit

Bloc 6 – RNCP37601BC06 – Éducation physique et sportive Épreuve EG3 – coefficient 1

Développer sa motricité
S’organiser pour apprendre et s’entraîner
Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire
Construire durablement sa santé
Accéder au patrimoine culturel, sportif et artistique

Bloc 7 – RNCP37601BC07 – Prévention-santé-environnement Épreuve EG4 – coefficient 1

Appliquer une méthode d’analyse d’une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d’une documentation
Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention
Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l’environnement ou la consommation et argumenter un choix
Communiquer à l’écrit et à l’oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté
Agir face à une situation d’urgence

Bloc facultatif – RNCP37601BC08 – Langue vivante : anglais Enseignement d’1 heure par semaine de présence au CFA. Le CFA ne prépare pas à l’épreuve facultative d’arts appliqués et cultures artistiques.

Prérequis

Aucun diplôme requis.
Avoir 16 ans, ou 15 ans si la classe de 3e est terminée. Avoir moins de 30 ans au début du contrat. Pas de limite d’âge pour les personnes en situation de handicap reconnue.
Niveau A2 en français.
Être reconnu apte au métier lors de la visite médicale d’embauche.

Durée

2 ans, soit 800 heures de formation au CFA.
Alternance hebdomadaire.

Tarif Formation gratuite pour l’apprenti. Le coût est entièrement pris en charge par l’OPCO de l’entreprise, sans reste à charge pour l’employeur. Méthodes mobilisées

Alternance entre le CFA et l’entreprise, avec une progression coordonnée.
Travaux pratiques en atelier, par groupes d’environ 15 apprentis, sur véhicules réels et sur éléments de carrosserie.
Supports variés : fiches de travail, documentation constructeur, outils numériques.

Modalités d’évaluation

En cours de formation :
- évaluations pratiques en atelier ;
- livret d’apprentissage ;
- bilans semestriels ;
- visites et entretiens en entreprise ;
- suivi de la progression sur notre outil numérique Cpro.
Pour le diplôme : contrôle en cours de formation (CCF) au CFA et en entreprise, réparti sur les deux années, avec un chef-d’œuvre.

Conditions d’accès : voir l’onglet du tableau dédié.

Voir notre CAP Peintre Automobile

Voir notre CAP Maintenance des véhicules

Voir notre Bac Pro carrossier peintre automobile

Voir notre Bac Pro Maintenance des véhicules

Certification(s) antérieure(s) :

Code de la fiche

Intitulé de la certification remplacée

Liens utiles

RNCP4935

CAP – Peinture en carrosserie

CAP Carrossier Automobile

Certification(s) antérieure(s) :

C’est la rentrée au CFA de la FFC !

Les résultats des examens sont là !